Все современные семьи, занимающиеся воспитанием детей, можно разделить на 3 основных психологических типа. Одни типы семей отличаются от других, прежде всего, характером отношений между родителями и ребенком. Именно от того, какими сложатся эти отношения, и будет зависеть полноценность эмоционального и физического развития ребенка, а также его социальная адаптированность.

Безусловно, каждые родители, в меру своих способностей и возможностей, стремятся выполнить свою "роль" как можно лучше. Но, в тоже время, у разных семей имеются свои представления о "правильном" и "неправильном" воспитании. Отсюда и появление разных моделей взаимоотношений между членами семьи.

Нельзя сказать, что какой-то тип семьи, можно рассматривать в качестве образца или эталона для наследования. Мы живем в реальном мире, и любая "идеальная семья" в представлении психологии, часто может существовать лишь "на бумаге". Поэтому, следует учитывать жизненные обстоятельства, и принимать каждую семью такой, какой она является на самом деле. И, уже исходя из этого, решать, какую же семью можно принять за "идеальную".

Традиционная семья.

Это классический тип семьи, в которой воспитывается уважение к авторитету старших, а основным требованием является подчинение. Взаимодействие в семейных отношениях осуществляет в направление "сверху – вниз".

Дети, выросшие в традиционных семьях, благодаря привычке четко соблюдать иерархию, легко вписываются в любую общественную структуру. Так как последние, в подавляющем большинстве, как раз и построены по "вертикальному" принципу. В будущем, ребенок, воспитанный в подобной семье, будет руководствоваться традиционными нормами, и исходить из представлений "о должном". Отсюда, и появления у повзрослевших детей, таких слабых сторон, как отсутствие инициативности, а также гибкости в общение и решении проблем.

Детоцентрическая семья.

Основу такой семьи составляет ребенок, который становится ее своеобразным центром.

Главная цель родителей - обеспечить "счастье ребенка". Все остальные заботы и потребности отодвигаются на второй план. Взаимодействие, в отличие от царящего в традиционной семье, имеет направление не "сверху – вниз", а "снизу – вверх", то есть идет исключительно от ребенка. Дети из данных семей, как правило, обладают высокой самооценкой. Но привыкнув к "главенствующему" положению, и мало зная, о законах вертикальной иерархии, ребенок, воспитанный в детоцентрической семье (а позже и взрослый), очень часто вступает в конфликты с социальным окружением.

Демократическая семья.

Представляет собой тот идеал, который так сложно реализовать на практике. В такой семье существует взаимное доверие и каждый обладает некой автономностью. Взаимодействие родителей и детей происходит в "горизонтальной" плоскости, то есть между ними ведется диалог равных. В демократической семье также учитываются интересы друг друга. В детях воспитывается самостоятельность, уверенность и четкие представления о правах и обязанностях.

Ребенок, выросший в этой семье, несмотря на "гармоничные" условия созданные родителями, плохо адаптируется к социальным требованиям. И не последнее место в этом, занимает та же "вертикаль" власти, на которой держится все современное общество.